孟时优点不多，唯一能拿的出手的大抵就是脸皮厚。
他浑然没有为自己摔进教室，差点一屁股坐倒的狼狈出场方式，感到哪怕一丝不好意思。
自然的调整了一下站姿，把两条为了保持平衡，分的有些开的长腿收回来。
嘴里发出两声清嗓子的嗯嗯声后，抬手对望着他的几十个少男少女压了压。
表现出一副你们不要在意我，继续听课的校领导姿态。
还挺唬人。
教室里静了下来。
只是还没到同学们开始猜测他为什么会出现在这里，为什么会躲在教室后门。
就看到这货咧着嘴，在冬日穿过教室后门，让人略感寒冷的西北风中，笑的阳光灿烂，对讲台上的夏琴，喊了一声：妈。
这一声把教室里的人都给整懵逼了。
他们怎么也想象不到，孟时这样性格的人，会是暗地里被叫做“灭绝师太”的夏琴的儿子。
还有几个知道孟时是孟愈远的儿子，特意去了解过孟愈远的同学，下巴都快掉地上了。
他们脑袋僵硬的转向站在讲台上，看向同样因为孟时到来而惊讶不已的夏琴。
这个整日没有笑容，对学生无比严厉，私底下被叫做灭绝师太的初中数学老师，竟然是和崔建军齐名的乐队破土吉他手的老婆……
这世界太疯狂了。
“卧槽……孟子哥是师太的儿子……”
打开教师后门的那个同学嘴里发出了一声，情绪难明的低吟。
他因为太过激动，以至于把夏琴的外号直接叫了出来。
这一声，好似课间被几个损友抬起来，岔开腿往柱子冲去，痛苦惊骇中又带着古怪的滋味。
孟时斜眼向他看过去。
他便像被捏住脖子的大鹅，长音戛然而止。
但他这声“号子”，也激活了教室里的八卦之魂。
“难怪老……难怪夏老师突然在课上给我们放视频呢，原来如此……”
“对对对，还答应算孟时视频里赌男女的概率……”
“老……班主任平时可不开玩笑的……”
“所以咱班主任还是陈子瑜的……孟时是陈子瑜的舅舅，舅舅的妈妈叫什么？”
“叫……现在是说这个的时候嘛！”
“孟子哥不是在拍戏吗，怎么突然来这里了？”
“看班主任的表情，好像也很意外。”
“不会是个整蛊吧？怎么也没办法把师太和孟时联系在一起啊……”
“是啊，老灭绝怎么可能教出孟时这样的人……”
“对啊，对啊，玩摇滚，拍视频，老……数学老师的儿子应该是埋头读书的人才合理。”
“小点声……小点声……”
教室里响起了淅淅索索，如同树叶被风吹动一般的细碎议论声。
夏琴抬手下意识想要维持课堂秩序，但看到站在教室后面的孟时，又把手轻轻放到了讲台上。
她想起了，孟时如这帮孩子一样年纪的时候，对自己的态度并没有什么不同。
二中是个老学区，老学校，同样也是本县里口碑相对较差的学校。
二中的学生在各个方面都相对差一些，所以，大部分老师对学生的要求也比较低。
甚至低到，只有不影响课堂秩序，不打扰想学的人学习，便可以想做什么便做什么。
这样的学校和教育背景，想来每个地区都有一个，并没有什么稀奇。
只是夏琴在教育方面是严厉的。
这种严厉，不会因成绩好坏，关系亲疏分作三六九等。
她布置的作业，谁都要做，她带的班级，迟到早退旷课，都会通知到学生家长。
时不时还会垫着脚在教室后门进行死亡凝视，收一批电子设备。
除了家长会，期中期末考试结束，还会花相当多的时间，骑着电瓶车对大部分学生进行家访。
夏琴知道自己这套继承与自己老师，让自己从一个单亲渔民家庭，成为一名老师的的严厉教育方式。
正随着时代向前，在思想越发早熟的学生中，显得不讨喜和不合时宜。
但她并不因为学生的疏离，以及为了高升学率奖金而压迫学生的闲言碎语，进行调整。
夏琴望着一脸笑容站在教室最后一排的孟时，心情很复杂。
她可以不在意自己职业生涯中，其他学习不好，依旧取得不错成就的学生。
可以很坦然的面对，“当初真后悔没有听夏老师话好好读书，现在只能当个包工头，一年忙到晚就赚个百十来万，不像某某大学生坐办公室”，这类来自曾经学生的调侃。
但没法面对孟时，可能会有的任何指责。
她觉得孟时正和孟愈远一样与自己渐行渐远渐。
夏琴一直觉得自己生命中最重要的三个男人，都不曾爱过自己。
父亲在她年幼的时候落了海去。
丈夫和儿子则像风，短暂的吹拂过自己生命，然后携带追随他们的“砂砾”、“尘土”、新鲜的、泛黄的“叶片”呼啸着离开，去往自己一辈子都不会到达的远方。
夏琴心跳的很慢，望着摸头憨笑的孟时，露出一个自己不太擅长的微笑。
她知道对孟时笑的时候很少，想在往后表现的积极些。
但终究不擅表达，显得局促了点。
孟时给夏琴同志当了两辈子儿子，知道她是个很没安全感，却又死装强硬的人，对她这种表现并不感到意外。
这样就很好了。
他瞄了一眼，刚刚拿在手里的烟确实弹到楼下去了，而不是掉在走廊上，笑嘻嘻往讲台上走。
……
黄妃妃没回头看孟时，也没有去看站在讲台侧方的夏琴。
她知道这种行为是很刻意的让自己显得与众不同。
但依旧倔强的将自己的眼睛，牢牢钉在多媒体旁边的幕布上。
视频里。
孟时问翁冰冰。
“谈过恋爱吗？”
始终保持礼貌笑容的翁冰冰，嘴角的笑容终于淡了下来。
黄妃妃对电影赏析，剪辑软件没有半点了解。
还是在孟时问出这个问题之后，看到了一个明显的剪辑点。
因为翁冰冰脸上又挂上了礼貌的笑容，却没有对孟时的问题做出回应。
孟时又问：“失去过重要的亲人吗？”
翁冰冰摇头说：“没有，父母，爷爷奶奶，外公外婆都很健康。”
孟时说：“夏天的时候，年哥给我打电话。”
“他说，阿爷已经下不了床了，问你要不要回来一趟，见他最后一面，如果没时间也没事。”
“我没有回答，只是想，这是阿爷会说的话，记忆里他是这样一个人。”
“年哥没听到回答，又说，我联系不上小叔。也就是我爸。”
“我说，我回去，但我孟愈远不知道能不能联系上。”
“然后，我就回了夭山。”
“阿爷出殡后一天，孟愈远给了个电话，说，我死了你会怎么样？”
“我说，你晚点死吧，送葬挺累的，我缓一缓。”
孟时说话的表情始终很冷淡，语速不紧不慢。
黄妃妃突然感觉有点冷，缩了下脖子，伸手把敞开一条缝的玻璃窗拉上。
阅读总是抽象的。
她看《局外人》觉得主人公莫尔索那种面对世俗的疏离，很酷。
虽然她没有经历过亲人离世，但觉得亲人离去，好像也就那样，自己应该不会哭嚎，落泪。
死亡很抽象。
可，真正看到一个人活生生在自己面前，波澜不惊的，冷漠的，讲述这些，所带来的冲击远远不似纸面上看到的那般轻松。
黄妃妃终于忍不住望向已经走到讲台上，她心里觉得很装的孟时。
孟时往夏琴走的时候，一直带着笑，头微微往上抬，脚步轻快。
一看就觉的他现在的心情很好，很骄傲。
学生们觉得，他像个期末考的很好，拿着成绩单趾高气昂回家，等待老妈夸奖的嘚瑟人。
夏琴站在讲台侧面，一只手搭在讲台上。
孟时伸手握住她的手腕轻轻抬起来，然后一侧身从讲台和她之间溜了过去，转身，另一只手挽住她的臂弯，得意的抬着下巴说：“这是我妈。”
一瞬间，教室里所有人都能感受到，这货真心为自己是夏琴儿子感到骄傲。
虽然他们不知道，一个不怎么被学生喜欢的初中老师，这有什么值得他骄傲的。
黄妃妃看着眼前跟个憨批一样孟时，又转头看屏幕里的孟时。
“阿爷的葬礼过后，我在村里待了挺长一段时间，有一天谢向杰联系说，秦川要开演唱会了，来不。”
“我是不想去的，不想动。”
“陈与发了一首歌过来，是秦川久违的大众审美作品《无法老去》。”
“第二天，陈与发了条信息，说楼三车祸走了。”
“那天天气很好，星星很多。”
“第二天，我买了张车票。”
“去四九城的。”
“坐旁边的人放了首歌，是《记忆中腐烂的故里》，他问我，听得懂这首歌吗？”
“我说，挺难听的。”
“他说，难听？这就是你对神曲的评价。”
“我说，感觉你挺懂他的，我有为了纪念他开的演唱会的票，黄牛五千，我四千五卖你。”
“他啐了我一口，说，俗。”
“然后我就睡觉了，梦到一姑娘，醒了以后，觉得自个好像应该找个女朋友。”
这段视频，孟时一直在说，翁冰冰听的嘴巴合不拢。
作为秦川的现任主唱，孟时言语中没有表达出一丝一毫对楼三的敬意，反而表现的不如一个普通路人。
黄妃妃觉得孟时说的事，挺有意思，有点冷面笑匠，一本正经将笑话讽刺人的滋味，但心里却莫名堵得慌，根本笑不出来。
教室里，孟时挽着夏琴的臂弯，说：“昨天听小鱼说，夏琴同志准备在课堂上放我的视频，这可能是我这辈子最高光的时刻，给我高兴的一晚上没睡好，一大早的车就回来了。”
夏琴抬头看他，笑容逐渐柔和。
她想起孟时对她唱的——妈妈，这个世界会好的。
是不是，孟时的世界会和孟愈远不一样？
它会不会没有那么大。
会不会只是一个家庭。
妈妈，这个家会好的。
是不是这样？
黄妃妃看看笑的跟个孩子一样的孟时，又看看视频那个，冷淡讲述自己试图兜售乐队前主唱纪念演唱会未遂，又梦到姑娘的冷漠家伙。
她感觉自己裂开了。
不对，不是她裂开了，是孟时这个人裂开了。
这人神经病啊！
除了她已经没人在意的视频里。
翁冰冰小心翼翼的问：“孟先生现在是秦川的主唱吧……”
她是在提醒孟时，这番言论多少不合适。
孟时身体往后靠了靠，用很放松的姿态说：
“首先，我并不是一个真正冷漠的人，我和大多数人一样，只是我并不像和大多数人一样，在他们觉得必须难过的方面难过。
楼三去世了，所有人都在转发他，纪念他，哪怕他们压根不了解他。
所有人都觉得我应该难过，所以，他们会因为我表现出来的冷淡，而怀疑我的本质——孟时真特么不是人。
假设大多人的难过，是真实的情感抒发，我的不难过也是真正的我。
这种情况下，问题来了，我需不需要在所有人认为我必须难过的时候，表演难过？
是不是，我表现的不难过，我做的一切，在那些难过的人眼里没有丝毫意义？
他们是不是可以因为我的不难过，也审判我？”
黄妃妃听完这番话，只感觉自己脑子轰的一下，整个人呆滞了，以至于孟时把视频暂停了，她都没有发现。
孟时松开夏琴的臂弯，双手放在讲台上，对下面的同学说：“我知道你们之中，大多数人不太喜欢你们的班主任，特别是这个年纪，向往自由，不喜欢被约束，不喜欢在上面的人。”
“就像我现在走进这个教室，直愣愣站在你们面前，叭叭叭的开始讲大道理，你们便会在心里想，这货什么玩意，装你妈呢？”
他没等下面的同学反应，双手一摊，说，“没错，现在我就是在装我妈。”
下面有人没忍住，笑了出来了。
这话属实没法反驳。
夏琴也有些忍俊不禁。
孟时笑着指了指最后一排，刚刚开门让他摔进来，又在他跟前叫夏琴“师太”的家伙，说：
“这位同学，把你椅子搬上来放讲台下面，这节课我装一下我妈，让她坐下面和你们一起看我装的像不像。”
被孟时指到的那个同学楞了一下，他同桌推了推他，说：“孟子哥点名了，搞快点。”
陈培转站起来扭头对同桌咬牙低声说，“这是赤裸裸的报复！”
椅子给出去，他就要站着了。
他同桌看热闹不嫌事大，说：“谁不知道孟子哥这人心眼小，你叫夏老师绰号被他听到算是死定了。现在摆在你面前只有两条路，放学跑快点别被逮住了，或者现在上去给夏老师磕头认错。”
陈培转想到孟时在哔站“孟人屠”的绰号，以及平时视频里的作风，表情一滞。
孟时敲了敲讲台，说，“嘀咕啥呢，不要耽误大家时间。”
陈培转一激灵，拎着自个的椅子，噌的一下从最后一排窜到了前面。
孟时指挥他把椅子放在第一排的过道上，喊住他，看着他的眼睛，随意的问：
“这位同学很有奉献精神，看来平时应该挺尊重老师，叫什么名字啊？住哪？平时是骑车上学吧？路况好吗？”
要死，真的要堵我啊！
孟时和贾树道、吴怡、潘雅安，这些在公司担任很长时间的高层之间对话都没落过下风。
玩笑式言语，依旧让陈培转头皮一麻。
他脑子一抽，想起同桌的话，对着夏琴就是一个鞠躬，脱口而出，“夏老师对不起！”
然后是砰的一声……
二中椅子是那种合成板，带靠背。
陈培转在椅子后面一鞠躬，脑门磕上去，发出一声闷响。
班级里的同学都知道孟时特意点名他是什么原因，只是没想到这货真给班主任磕了一个。
哈哈哈，笑不活了。
陈培转同学的社死，让教室里充满了快活的气氛。
只有夏琴急忙去查看他有没有伤到。
好在用力不是很猛，脑门上还盖着刘海，扒拉开只是额头上有点红，在他涨红的脸映衬下，倒不显眼。
夏琴见没事心里松了口气，对一众笑的停不下来的学生说：“叫什么都不会影响我是你们的老师，老师从业很久很久了，什么学生都见过，不影响的。”
学生们渐渐停了笑。
陈培转突然心里一酸。
他打小成绩就不好，生性顽皮，又在同龄人中高高大大，便时常和邻居辍学的小混混一起玩。
小学时老师就评价他是烂泥扶不上墙。
家里也不怎么管。
只有升初中班主任怎么都不放弃，一次次考试后叫到办公室讲题，一次次家访……
孟时看他低头站在夏琴面前，想起德国哲学家雅斯贝尔斯，说过的一段广为流传的话——
“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
孟时看着教室里一颗颗树，一朵朵云，一个个灵魂，从讲台上下来，伸手搓了搓他的脑袋，笑道：“放学一起走吧。”
陈培转抬起头。
孟时说：“我喊人放学后给小鱼小桥送点礼物……”
他停顿了一下，伸手在虚空画了一个圈，把教室里所有人都包进去，继续说：“现在算上你们，都算上。”
他浑然没有为自己摔进教室，差点一屁股坐倒的狼狈出场方式，感到哪怕一丝不好意思。
自然的调整了一下站姿，把两条为了保持平衡，分的有些开的长腿收回来。
嘴里发出两声清嗓子的嗯嗯声后，抬手对望着他的几十个少男少女压了压。
表现出一副你们不要在意我，继续听课的校领导姿态。
还挺唬人。
教室里静了下来。
只是还没到同学们开始猜测他为什么会出现在这里，为什么会躲在教室后门。
就看到这货咧着嘴，在冬日穿过教室后门，让人略感寒冷的西北风中，笑的阳光灿烂，对讲台上的夏琴，喊了一声：妈。
这一声把教室里的人都给整懵逼了。
他们怎么也想象不到，孟时这样性格的人，会是暗地里被叫做“灭绝师太”的夏琴的儿子。
还有几个知道孟时是孟愈远的儿子，特意去了解过孟愈远的同学，下巴都快掉地上了。
他们脑袋僵硬的转向站在讲台上，看向同样因为孟时到来而惊讶不已的夏琴。
这个整日没有笑容，对学生无比严厉，私底下被叫做灭绝师太的初中数学老师，竟然是和崔建军齐名的乐队破土吉他手的老婆……
这世界太疯狂了。
“卧槽……孟子哥是师太的儿子……”
打开教师后门的那个同学嘴里发出了一声，情绪难明的低吟。
他因为太过激动，以至于把夏琴的外号直接叫了出来。
这一声，好似课间被几个损友抬起来，岔开腿往柱子冲去，痛苦惊骇中又带着古怪的滋味。
孟时斜眼向他看过去。
他便像被捏住脖子的大鹅，长音戛然而止。
但他这声“号子”，也激活了教室里的八卦之魂。
“难怪老……难怪夏老师突然在课上给我们放视频呢，原来如此……”
“对对对，还答应算孟时视频里赌男女的概率……”
“老……班主任平时可不开玩笑的……”
“所以咱班主任还是陈子瑜的……孟时是陈子瑜的舅舅，舅舅的妈妈叫什么？”
“叫……现在是说这个的时候嘛！”
“孟子哥不是在拍戏吗，怎么突然来这里了？”
“看班主任的表情，好像也很意外。”
“不会是个整蛊吧？怎么也没办法把师太和孟时联系在一起啊……”
“是啊，老灭绝怎么可能教出孟时这样的人……”
“对啊，对啊，玩摇滚，拍视频，老……数学老师的儿子应该是埋头读书的人才合理。”
“小点声……小点声……”
教室里响起了淅淅索索，如同树叶被风吹动一般的细碎议论声。
夏琴抬手下意识想要维持课堂秩序，但看到站在教室后面的孟时，又把手轻轻放到了讲台上。
她想起了，孟时如这帮孩子一样年纪的时候，对自己的态度并没有什么不同。
二中是个老学区，老学校，同样也是本县里口碑相对较差的学校。
二中的学生在各个方面都相对差一些，所以，大部分老师对学生的要求也比较低。
甚至低到，只有不影响课堂秩序，不打扰想学的人学习，便可以想做什么便做什么。
这样的学校和教育背景，想来每个地区都有一个，并没有什么稀奇。
只是夏琴在教育方面是严厉的。
这种严厉，不会因成绩好坏，关系亲疏分作三六九等。
她布置的作业，谁都要做，她带的班级，迟到早退旷课，都会通知到学生家长。
时不时还会垫着脚在教室后门进行死亡凝视，收一批电子设备。
除了家长会，期中期末考试结束，还会花相当多的时间，骑着电瓶车对大部分学生进行家访。
夏琴知道自己这套继承与自己老师，让自己从一个单亲渔民家庭，成为一名老师的的严厉教育方式。
正随着时代向前，在思想越发早熟的学生中，显得不讨喜和不合时宜。
但她并不因为学生的疏离，以及为了高升学率奖金而压迫学生的闲言碎语，进行调整。
夏琴望着一脸笑容站在教室最后一排的孟时，心情很复杂。
她可以不在意自己职业生涯中，其他学习不好，依旧取得不错成就的学生。
可以很坦然的面对，“当初真后悔没有听夏老师话好好读书，现在只能当个包工头，一年忙到晚就赚个百十来万，不像某某大学生坐办公室”，这类来自曾经学生的调侃。
但没法面对孟时，可能会有的任何指责。
她觉得孟时正和孟愈远一样与自己渐行渐远渐。
夏琴一直觉得自己生命中最重要的三个男人，都不曾爱过自己。
父亲在她年幼的时候落了海去。
丈夫和儿子则像风，短暂的吹拂过自己生命，然后携带追随他们的“砂砾”、“尘土”、新鲜的、泛黄的“叶片”呼啸着离开，去往自己一辈子都不会到达的远方。
夏琴心跳的很慢，望着摸头憨笑的孟时，露出一个自己不太擅长的微笑。
她知道对孟时笑的时候很少，想在往后表现的积极些。
但终究不擅表达，显得局促了点。
孟时给夏琴同志当了两辈子儿子，知道她是个很没安全感，却又死装强硬的人，对她这种表现并不感到意外。
这样就很好了。
他瞄了一眼，刚刚拿在手里的烟确实弹到楼下去了，而不是掉在走廊上，笑嘻嘻往讲台上走。
……
黄妃妃没回头看孟时，也没有去看站在讲台侧方的夏琴。
她知道这种行为是很刻意的让自己显得与众不同。
但依旧倔强的将自己的眼睛，牢牢钉在多媒体旁边的幕布上。
视频里。
孟时问翁冰冰。
“谈过恋爱吗？”
始终保持礼貌笑容的翁冰冰，嘴角的笑容终于淡了下来。
黄妃妃对电影赏析，剪辑软件没有半点了解。
还是在孟时问出这个问题之后，看到了一个明显的剪辑点。
因为翁冰冰脸上又挂上了礼貌的笑容，却没有对孟时的问题做出回应。
孟时又问：“失去过重要的亲人吗？”
翁冰冰摇头说：“没有，父母，爷爷奶奶，外公外婆都很健康。”
孟时说：“夏天的时候，年哥给我打电话。”
“他说，阿爷已经下不了床了，问你要不要回来一趟，见他最后一面，如果没时间也没事。”
“我没有回答，只是想，这是阿爷会说的话，记忆里他是这样一个人。”
“年哥没听到回答，又说，我联系不上小叔。也就是我爸。”
“我说，我回去，但我孟愈远不知道能不能联系上。”
“然后，我就回了夭山。”
“阿爷出殡后一天，孟愈远给了个电话，说，我死了你会怎么样？”
“我说，你晚点死吧，送葬挺累的，我缓一缓。”
孟时说话的表情始终很冷淡，语速不紧不慢。
黄妃妃突然感觉有点冷，缩了下脖子，伸手把敞开一条缝的玻璃窗拉上。
阅读总是抽象的。
她看《局外人》觉得主人公莫尔索那种面对世俗的疏离，很酷。
虽然她没有经历过亲人离世，但觉得亲人离去，好像也就那样，自己应该不会哭嚎，落泪。
死亡很抽象。
可，真正看到一个人活生生在自己面前，波澜不惊的，冷漠的，讲述这些，所带来的冲击远远不似纸面上看到的那般轻松。
黄妃妃终于忍不住望向已经走到讲台上，她心里觉得很装的孟时。
孟时往夏琴走的时候，一直带着笑，头微微往上抬，脚步轻快。
一看就觉的他现在的心情很好，很骄傲。
学生们觉得，他像个期末考的很好，拿着成绩单趾高气昂回家，等待老妈夸奖的嘚瑟人。
夏琴站在讲台侧面，一只手搭在讲台上。
孟时伸手握住她的手腕轻轻抬起来，然后一侧身从讲台和她之间溜了过去，转身，另一只手挽住她的臂弯，得意的抬着下巴说：“这是我妈。”
一瞬间，教室里所有人都能感受到，这货真心为自己是夏琴儿子感到骄傲。
虽然他们不知道，一个不怎么被学生喜欢的初中老师，这有什么值得他骄傲的。
黄妃妃看着眼前跟个憨批一样孟时，又转头看屏幕里的孟时。
“阿爷的葬礼过后，我在村里待了挺长一段时间，有一天谢向杰联系说，秦川要开演唱会了，来不。”
“我是不想去的，不想动。”
“陈与发了一首歌过来，是秦川久违的大众审美作品《无法老去》。”
“第二天，陈与发了条信息，说楼三车祸走了。”
“那天天气很好，星星很多。”
“第二天，我买了张车票。”
“去四九城的。”
“坐旁边的人放了首歌，是《记忆中腐烂的故里》，他问我，听得懂这首歌吗？”
“我说，挺难听的。”
“他说，难听？这就是你对神曲的评价。”
“我说，感觉你挺懂他的，我有为了纪念他开的演唱会的票，黄牛五千，我四千五卖你。”
“他啐了我一口，说，俗。”
“然后我就睡觉了，梦到一姑娘，醒了以后，觉得自个好像应该找个女朋友。”
这段视频，孟时一直在说，翁冰冰听的嘴巴合不拢。
作为秦川的现任主唱，孟时言语中没有表达出一丝一毫对楼三的敬意，反而表现的不如一个普通路人。
黄妃妃觉得孟时说的事，挺有意思，有点冷面笑匠，一本正经将笑话讽刺人的滋味，但心里却莫名堵得慌，根本笑不出来。
教室里，孟时挽着夏琴的臂弯，说：“昨天听小鱼说，夏琴同志准备在课堂上放我的视频，这可能是我这辈子最高光的时刻，给我高兴的一晚上没睡好，一大早的车就回来了。”
夏琴抬头看他，笑容逐渐柔和。
她想起孟时对她唱的——妈妈，这个世界会好的。
是不是，孟时的世界会和孟愈远不一样？
它会不会没有那么大。
会不会只是一个家庭。
妈妈，这个家会好的。
是不是这样？
黄妃妃看看笑的跟个孩子一样的孟时，又看看视频那个，冷淡讲述自己试图兜售乐队前主唱纪念演唱会未遂，又梦到姑娘的冷漠家伙。
她感觉自己裂开了。
不对，不是她裂开了，是孟时这个人裂开了。
这人神经病啊！
除了她已经没人在意的视频里。
翁冰冰小心翼翼的问：“孟先生现在是秦川的主唱吧……”
她是在提醒孟时，这番言论多少不合适。
孟时身体往后靠了靠，用很放松的姿态说：
“首先，我并不是一个真正冷漠的人，我和大多数人一样，只是我并不像和大多数人一样，在他们觉得必须难过的方面难过。
楼三去世了，所有人都在转发他，纪念他，哪怕他们压根不了解他。
所有人都觉得我应该难过，所以，他们会因为我表现出来的冷淡，而怀疑我的本质——孟时真特么不是人。
假设大多人的难过，是真实的情感抒发，我的不难过也是真正的我。
这种情况下，问题来了，我需不需要在所有人认为我必须难过的时候，表演难过？
是不是，我表现的不难过，我做的一切，在那些难过的人眼里没有丝毫意义？
他们是不是可以因为我的不难过，也审判我？”
黄妃妃听完这番话，只感觉自己脑子轰的一下，整个人呆滞了，以至于孟时把视频暂停了，她都没有发现。
孟时松开夏琴的臂弯，双手放在讲台上，对下面的同学说：“我知道你们之中，大多数人不太喜欢你们的班主任，特别是这个年纪，向往自由，不喜欢被约束，不喜欢在上面的人。”
“就像我现在走进这个教室，直愣愣站在你们面前，叭叭叭的开始讲大道理，你们便会在心里想，这货什么玩意，装你妈呢？”
他没等下面的同学反应，双手一摊，说，“没错，现在我就是在装我妈。”
下面有人没忍住，笑了出来了。
这话属实没法反驳。
夏琴也有些忍俊不禁。
孟时笑着指了指最后一排，刚刚开门让他摔进来，又在他跟前叫夏琴“师太”的家伙，说：
“这位同学，把你椅子搬上来放讲台下面，这节课我装一下我妈，让她坐下面和你们一起看我装的像不像。”
被孟时指到的那个同学楞了一下，他同桌推了推他，说：“孟子哥点名了，搞快点。”
陈培转站起来扭头对同桌咬牙低声说，“这是赤裸裸的报复！”
椅子给出去，他就要站着了。
他同桌看热闹不嫌事大，说：“谁不知道孟子哥这人心眼小，你叫夏老师绰号被他听到算是死定了。现在摆在你面前只有两条路，放学跑快点别被逮住了，或者现在上去给夏老师磕头认错。”
陈培转想到孟时在哔站“孟人屠”的绰号，以及平时视频里的作风，表情一滞。
孟时敲了敲讲台，说，“嘀咕啥呢，不要耽误大家时间。”
陈培转一激灵，拎着自个的椅子，噌的一下从最后一排窜到了前面。
孟时指挥他把椅子放在第一排的过道上，喊住他，看着他的眼睛，随意的问：
“这位同学很有奉献精神，看来平时应该挺尊重老师，叫什么名字啊？住哪？平时是骑车上学吧？路况好吗？”
要死，真的要堵我啊！
孟时和贾树道、吴怡、潘雅安，这些在公司担任很长时间的高层之间对话都没落过下风。
玩笑式言语，依旧让陈培转头皮一麻。
他脑子一抽，想起同桌的话，对着夏琴就是一个鞠躬，脱口而出，“夏老师对不起！”
然后是砰的一声……
二中椅子是那种合成板，带靠背。
陈培转在椅子后面一鞠躬，脑门磕上去，发出一声闷响。
班级里的同学都知道孟时特意点名他是什么原因，只是没想到这货真给班主任磕了一个。
哈哈哈，笑不活了。
陈培转同学的社死，让教室里充满了快活的气氛。
只有夏琴急忙去查看他有没有伤到。
好在用力不是很猛，脑门上还盖着刘海，扒拉开只是额头上有点红，在他涨红的脸映衬下，倒不显眼。
夏琴见没事心里松了口气，对一众笑的停不下来的学生说：“叫什么都不会影响我是你们的老师，老师从业很久很久了，什么学生都见过，不影响的。”
学生们渐渐停了笑。
陈培转突然心里一酸。
他打小成绩就不好，生性顽皮，又在同龄人中高高大大，便时常和邻居辍学的小混混一起玩。
小学时老师就评价他是烂泥扶不上墙。
家里也不怎么管。
只有升初中班主任怎么都不放弃，一次次考试后叫到办公室讲题，一次次家访……
孟时看他低头站在夏琴面前，想起德国哲学家雅斯贝尔斯，说过的一段广为流传的话——
“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
孟时看着教室里一颗颗树，一朵朵云，一个个灵魂，从讲台上下来，伸手搓了搓他的脑袋，笑道：“放学一起走吧。”
陈培转抬起头。
孟时说：“我喊人放学后给小鱼小桥送点礼物……”
他停顿了一下，伸手在虚空画了一个圈，把教室里所有人都包进去，继续说：“现在算上你们，都算上。”
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